廣西中等職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)工程計(jì)算機(jī)專業(yè)組的骨干教師們，懷揣著提升專業(yè)建設(shè)水平、深化產(chǎn)教融合的愿景，專程赴上海景格汽車科技有限公司進(jìn)行參觀考察，重點(diǎn)圍繞計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)在智能汽車與職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用展開深入交流與學(xué)習(xí)。

此次考察活動(dòng)是廣西職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)前沿、推動(dòng)專業(yè)升級轉(zhuǎn)型的一次重要實(shí)踐。在上海景格汽車科技，學(xué)員們首先參觀了公司的研發(fā)中心與成果展示區(qū)。作為一家專注于汽車職業(yè)教育技術(shù)服務(wù)和軟件開發(fā)的高科技企業(yè)，景格科技向考察團(tuán)生動(dòng)展示了其如何將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，如虛擬仿真、大數(shù)據(jù)分析、人工智能算法等，深度融入汽車故障診斷、智能網(wǎng)聯(lián)、新能源汽車技術(shù)等教學(xué)實(shí)訓(xùn)解決方案中。學(xué)員們親眼目睹了高度仿真的虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、智能化的課程資源管理系統(tǒng)以及基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)評價(jià)工具，深刻感受到了軟件研發(fā)對重塑現(xiàn)代職業(yè)教育形態(tài)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。

在隨后的專題研討會(huì)上，景格科技的資深技術(shù)專家與研發(fā)負(fù)責(zé)人，向廣西的教師們系統(tǒng)介紹了公司在汽車教育軟件研發(fā)方面的核心理念、技術(shù)路線與最新成果。專家們指出，隨著汽車產(chǎn)業(yè)向電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化飛速演進(jìn)，相關(guān)的職業(yè)技能需求發(fā)生了深刻變化，這對職業(yè)教育的內(nèi)容、方法和工具提出了全新挑戰(zhàn)。應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于通過高水平的軟件研發(fā)，構(gòu)建起能夠模擬真實(shí)工作場景、承載前沿技術(shù)知識(shí)、支持個(gè)性化學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。

廣西中職名師工程計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員們結(jié)合自身在教學(xué)改革、課程開發(fā)以及校企合作中遇到的實(shí)際問題，與景格科技的專家們進(jìn)行了熱烈而富有成效的對話。大家就“如何將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例”、“軟件開發(fā)課程如何與汽車、智能制造等產(chǎn)業(yè)需求對接”、“校企合作開發(fā)教學(xué)軟件的有效模式”等議題展開了深入探討。景格科技基于大量成功合作案例所分享的“產(chǎn)業(yè)需求牽引、技術(shù)研發(fā)支撐、教育應(yīng)用落地”的一體化思路，為學(xué)員們提供了寶貴的借鑒。

考察結(jié)束時(shí)，學(xué)員代表深有感觸地表示，此次上海之行開闊了眼界，更新了理念。他們認(rèn)識(shí)到，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的編程與軟件教學(xué)，更應(yīng)主動(dòng)關(guān)注軟件技術(shù)在垂直行業(yè)（如高端制造業(yè)、智能交通）中的深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用，并將這種跨界的視野與能力傳遞給學(xué)生。通過近距離接觸像景格科技這樣的行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，也深刻體會(huì)到深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的必要性與緊迫性。

本次參觀考察活動(dòng)，不僅為廣西中職計(jì)算機(jī)專業(yè)名師搭建了一個(gè)與前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù)對話的高價(jià)值平臺(tái)，也為滬桂兩地在職教領(lǐng)域的交流合作注入了新的活力。它預(yù)示著，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的大背景下，職業(yè)教育中的計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)正朝著更加貼近產(chǎn)業(yè)、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重創(chuàng)新的方向堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。學(xué)員們紛紛表示，將把此次學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本校專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的具體行動(dòng)，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的復(fù)合型技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)更大力量。